Kişilerin katılımını, yaratıcılığını, paylaşımcılığını arttıran bir yöntem ile tanışmak ister misiniz? Nasıl daha etkin ve verimli eğitimler alabilirim ya da verebilirim diye merak mı ediyorsunuz? LEGO^® SERIOUS PLAY^® yöntemi ile bunların hepsi mümkün.

LEGO® SERIOUS PLAY® eğitimli kolaylaştırıcısı tarafından fasilite edilen çalışmalarda katılımcıların kendi fikrini açıkça göstermesini sağlayan, iletişimi güçlendiren, problemlerin çözmeye yardımcı yaratıcı, sıradışı ve eğlenceli bir yöntemdir.

LEGO^® SERIOUS PLAY^®, LEGO^® parçalarının kullanımı ile inşa etme yoluyla iş performansını artırmak için tasarlanmış radikal ve yenilikçi bir süreçtir. İletişimi güçlendiren, karar verme sürecini etkinleştiren, farklılıkların yeni fikir oluşturulmasına yardım eden bir yöntemdir.

LEGO^® SERIOUS PLAY^® Metodu Kolaylaştırıcı (facilitator) eğitimimim Nisan 2015’de Strategic Play kurucusu ve master trainer Jacqueline Lloyd’dan Kanada’da eğitim aldım. Türkiye’de bu sertifikaya sahip ilk ve tek kişisiyim [Lisanlı Strategic Play^® Eğitmeniyim, verdiğim kolaylaştırıcı olma eğitimleriyle yeni LSP kolaylaştırıcılarımız var artık 🙂 ]

TARİHÇE

LEGO^® SERIOUS PLAY^® yöntemi 90’lı yılların ortasında LEGO^® Firması tarafından kullanılmaya başlamıştır. Kjeld Kirk Kristiansen LEGO® Firmasının sahibi ve CEO’suydu. Firmanın çalışanları ile yaptığı strateji geliştirme çalışmalarının sonuçlarından hoşnut değildi. Sonuçların yaratıcılıktan uzak olduğunu düşünüyordu.

O yıllarda İsviçre’de bulunan International Institute for Management Development okulunda öğretim görevlileri olan Johann Ross ve Bart Victor  strateji geliştirme için yeni teknikler konusunda araştırma yapıyorlardı. Bu üç kişi şu görüşleri paylaşıyorlardı:

İnsanlar şirketin başarısının anahtarıdır.

Strateji dokümandan ziyade yaşanan bir olaydır.

Yapılan çalışmalar sonucunda Lego Serious Play yöntemi ve ilgili Lego setleri geliştirildi. Dünyanın dört bir yanında 2002 yılından beri kullanılmaya başlandı.

LEGO® SERIOUS PLAY® YÖNTEMİ’NİN ÖZÜ

LSP yöntemi katılımcıların farklı soruları yanıtladıkları fasilite edilen atölye çalışmalarıdır. Bu çalışma fasilitator eğitimi almış bir kişi tarafından gerçekleştirilir.

Katılımcılar soruları kendi düşüncelerini Lego tuğlaları kullanarak sembolik ve metaforik modellerle diğer katılımcılara sunarlar.

LSP yönteminin değerleri kısaca şunlardır:

• Katılımcılar kendi düşüncelerini ifade ederler ve herkesi dinlemekle ilgilidir.
• Her bir katılımcının sesi duyulur ve düşüncesini ifade eder. ‘Doğru’ yanıt yoktur.
• Farklı görüşler ve bakış açıları sunulur. Tek doğru yoktur.

LSP yönteminin Uygulama Teknikleri:

1. Bireysel model yapılması
2. Paylaşımcı model yapılması
3. Ortak model yapılması
4. İlgi kurulması
5. Sistem yapılması
6. Yeni fikir ve kararların ortaya çıkarılması
7. Basit Kılavuz İlkelerin belirlenmesi

LSP atölye çalışması yarım günlük ya da bir kaç gün süren bir çalışma olabilir. Bu çalışma LSP Kolaylaştırıcısı tarafından fasilitilite edilir. Çalışma sırasında LSP için tasarlanmış özel setler kullanılır. Katılımcılar yaptıkları modelleri hikaye anlatma ve metafor araçlarını kullanarak anlamlandırırlar.

HİKAYE ANLATMA VE METAFOR İLE ÖĞRENME

Hikaye anlatma ve metafor kullanma oyun oynamanın anahtar bileşenleridir.

Metaforlar yeni ya da farklı yollar ile kendi gerçekliğimizi düşünmeye sevkeden güçlü bir araç görevi görürler. Hayal gücümüzü serbest bırakarak dünyayı nasıl gördüğümüzü tarif ederiz. Metaforlar yeni tanımları, varsayımlarımızı, inançlarımızı, yeni olasılıkları ortaya çıkarmamıza yardımcı olurlar.

Fotoğraftaki model sizce ne anlatmaktadır?

LEGO^® parçaları kullanarak inşa edilen modellerin hikayesini anlatmak, bir durumun daha gerçekleşmeden önce gerçek hayattaki etkilerini, değerlendirmelerini belirtmeyi sağlar.  Eğer kesin kararlar vermek istiyorsanız, bu yöntem sizin olabilecekler ile ilgili öngörünüzü arttıracaktır. Hikaye anlatma aracı kişilerin görüşlerini paylaşmalarını sağlayan mükemmel bir araçtır. Bu sayede her katılımcı farklı görüşleri dinleme, anlama fırsatı bulmaktadır.

LEGO^® SERIOUS PLAY^® yöntemi ile gerçekleştirilen bir atölye çalışmasına katıldığınızda hissettiğiniz rahatlık seviyeniz çeşitlilik gösterecektir. Süreç bilerek bu şekilde tasarlanmış olacaktır. Çünkü bu şekilde uzun dönem öğrenme sağlanmaktadır.

 

 

LEGO® SERIOUS PLAY® UYGULAMALARI

• Deneyim tasarımı – her tür
• Liderlik Geliştirme
• Takım Geliştirme
• İletişim Geliştirme
• Paydaş Yönetimi Stratejisi Geliştirme
• İş Geliştirme
• IK Uygulamaları
• Kullanıcı Hikayelerini/Gereksinimlerini ortaya çıkarmak
• Beyin fırtınası yapmak,
• Strateji belirlemek
• Analiz ve değerlendirmeler yapmak,
• Problem çözmek,
• Birimler arası ilişkiyi analiz etmek
• Yeni fikirlerin ve konseptlerin geliştirilmesini sağlamak,
• İşe alımlarda
• Retrospektif toplantılarında
• Organizasyon/Takım toplantılarında
• Her şeyde 🙂

OYUN İLE ÖĞRENMEK GERÇEKTEN FAYDALI MI?

LSP yöntemiyle tanıştığımdan beri gruplarla yaptığım çalışmalarda gözlemlediğim katılımcıların hiç sıkılmadan, konudan kopmadan daha etkin ve verimli bir şekilde çalışmaya katıldıklarıdır. Gerçekleştirdiğim her atölye çalışması sonucunda çok güzel kazanımlar edinildi. Tüm bunlara dayanarak bu yöntemi herkesin tanıması ve deneyimlemesi gerektiğini belirtek isterim.

“Oyun oynamamanın tersi çalışmak değil, depresyondur.”

Brian Sutton-Smith

Eğer aşağıda sıralanan maddeleri gerçekleşmesini istiyorsanız mutlaka LEGO^® SERIOUS PLAY^® yöntemini denemelisiniz.

• Gruptaki tüm kişilerin %100 katılmasını sağlamak.
• Tüm katılımcılara konuşmadan önce düşünme süresi vermek
• Her bir kişinin kendine has anlayışının duyulmasını ve bunun değerlendirilmesini sağlamak.
• Tüm katılımcıların tartışma ve karar verme sürecinde sorumluluk almayaya hazır olmasını sağlamak.

 

 

Bu yazı PMI Turkey Chapter tarafından hazırlanan ‘Proje Yönetim Dünyası‘ dergisi, Aralık 2015 sayısında yayımlanmıştır. [Yazım hataları, anlamlandırma ve LEGO^® marka kullanımı ile ilgili ufak tefek düzeltmeler yapılmıştır]